学医有两年了吧,却总觉的一切并非当初所想.学归学,考归考.常常学的最好的未必是考的最
好的.
两年了,总算领教了上医的出题思路,掌握的不考,了解的倒是会出大题,考试之前,统计工作
要做好.最恶劣的要数英语,居然连续两次用同样的考卷,这样的考试,毫无能力检测可言.
真没想到,脱离了高考的阴影,进大学还要受应试的折磨.

我们对这里考试的评价是：
背书背了一缸水
考试只考一滴水
而且通常那一滴水总是滴在缸外边：）
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slightm2123在其大作中写道：
学医有两年了吧,却总觉的一切并非当初所想.学归学,考归考.常常学的最好的未必是考的最
好的.
两年了,总算领教了上医的出题思路,掌握的不考,了解的倒是会出大题,考试之前,统计工作
要做好.最恶劣的要数英语,居然连续两次用同样的考卷,这样的考试,毫无能力检测可言.
真没想到,脱离了高考的阴影,进大学还要受应试的折磨.


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知我者谓我心忧
不知我者谓我何求

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这里是应试教育的泰斗
高中哪儿能和这里比？
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slightm2123在其大作中写道：
学医有两年了吧,却总觉的一切并非当初所想.学归学,考归考.常常学的最好的未必是考的最
好的.
两年了,总算领教了上医的出题思路,掌握的不考,了解的倒是会出大题,考试之前,统计工作
要做好.最恶劣的要数英语,居然连续两次用同样的考卷,这样的考试,毫无能力检测可言.
真没想到,脱离了高考的阴影,进大学还要受应试的折磨.

其实................
我觉得这样的考试制度并不能真正反映一个人的学习能力
学习的途径可以有很多：
自己查资料，写综述，开讨论会――这是一种途径
提出问题，建立实验模型，在实验中摸索并试图解决问题――这是一种途径
在医院里打杂，和病人多交流，理论联系实际――这是一种途径
把一本质量不怎么样的教科书批上十七八遍――这是一种途径
找一个有专业特长的指导老师，在他的实验室里打打下手，看看研究生是怎么做课题的――
这是一种途径
去听名教授的讲座，无论是中文的英文的，专业的非专业的，听得懂的听不懂的――这是一
种途径
利用闲余的暑假自学最喜欢的课程――这是一种途径
在bbs上交流学习的经验和感想――这是一种途径
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.....................
............
我想说，利用这样的途径学习的人，是真正会学习的人，不是被考试牵着鼻子走的人。
可惜考试考不出这样的学习能力来。

另：连小学高中里都在痛斥应试教育了，我们这里还要坚持吗？
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蓝健在其大作中写道：
这里竞争才是唯一的，胜利才是标准！没有失败者的地方，每个人推着别人也推着自己往前
赶！
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我就是我，一个值得信赖的和结交的朋友！来

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知我者谓我心忧
不知我者谓我何求

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