总算找到了这篇被称为“歧视上医”的文章
我想，既然有人把这个话题提出来了，那么不明不白地收场恐怕也未必“有利于安定团结”
，到不如把来龙去脉说个明白，让大家自己评评

这篇文章发表在03年3月3日的《复旦人周报》，作者自称是学习考古学的，题为《观念不同
》
据我的感觉，作者写这篇文章主要是为了表明自己进大学是为了“习得真正的学问”，并且
发现自己周遭的大多数人和自己的观念完全不同，于是发了一通感慨。

作者先说了在与编辑约稿的时候深感自己已经落伍不懂得流行时尚，然后表明立场说自己对
大学四年的定位和打算是为了“习得真正的学问”，最后话题转到了引起大家关心的这件事
，既一堂马哲课的讨论（按照作者的暗示，由于他的“精彩”的课堂发言，甚至使他这门课
的成绩得了A）

原文摘录如下：
“就在这位先生的一次课堂讨论上，一个医学院的男生抱怨自己的大学生活与“想象”的相
差太远。大概的意思就是说他好不容易熬了那么多年到了大学仍然要学习繁重的功课而没有
了玩的时间；去学生会应聘人家也没要他，所以非常地郁闷，我当时嘲笑他说如果我是你我
一定不如此简单地想象，我一定想象大学里每天吃喝玩乐，四年后自动发文凭。我说你当个
学生你不好好学习你成天想着玩你干什么来了？他说我没成天想着玩我说你不就抱怨课太重
没时间玩么？当时的课堂气氛尴尬了几秒钟，随后在座的难得抬头看看的高材生们又纷纷趴
回桌面上了。
我当时很看不起那个男生，想必他是在某个省重点中学呼风唤雨惯了。来到了江湖受不了被
人相忘了罢。然而使我惊奇的是他将学习的定位；在他的言语里他已经花了十多年来做学习
这一繁重苦难的工作了。我也念了十多念书可就目前为止，我仍觉得学习是所有工作（姑且
称它为一种工作）中最轻松自在且效益最高的。每次我见到劳碌的父母都不由得自责，我甚
至一度感到自己除了能够念一点书外一无是处！而那个没出息的男人视学习为苦役！也许这
也是“观念”的不同罢.


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知我者谓我心忧
不知我者谓我何求

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好像说得没错啊？
也没什么歧视的意思哦？ 
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※作者已于 2003-03-09 22:02:05 修改本文※

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一些想法：

一，我觉得作者写这篇东西主要是表明自己的学习态度，他所列举的“观念不同”的人当中
，有复旦的学生，约稿的记者编辑，也有那位医学院的男生；作者看不惯的是某一类人，但
没有“歧视上医”；

二，但是作者很可能是有些误会。通常在邯郸校区的医学院大一的新生几乎是那里所有系别
所有专业里最辛苦的；不要说有诸多“闲系”的文科，就是那些理科班也几乎望尘莫及。并
且大一的新生情绪多不稳定，觉得郁闷是很普遍的事。说实话，我不相信像作者这样有闲功
夫写文章参加记者的选题会并且以旷课抗议马哲的人会是个每天读书从天亮读到天黑没有一
点玩的时间都甘之若饴的“书呆子”。

三，个人的感觉，好学是件好事，但是我不太喜欢作者说话的态度，用贬低别人的方式来抬
高自己，未免刻薄了些――或许这也是“观念不同”罢。


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知我者谓我心忧
不知我者谓我何求

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学习苦闷了发发牢骚而已，没什么的。

不过他似乎太较真了。

贬低他人的做法不应提倡,互相学习交流提高才是相处的精髓,个人观点.